No dia 12 de dezembro os alunos de português do 2º Bachillerato tiveram a visita de alguns idosos de origem portuguesa do Centro de Mayores de Moraleja. Foi um encontro muito interessante e emotivo, onde tiveram a oportunidade de aprender mais sobre as tradições de Natal em Portugal, de conhecer as suas histórias de vida e de praticar a língua que aprendem.
Esta atividade, integrada no Programa Inter-geracional da escola, permitiu-lhes também provar o famoso Bolo-Rei português, e partilhar momentos inesquecíveis.
Queremos felicitar las fiestas con este vídeo que ha creado el alumnado de 4º de la ESO de la asignatura de Imagen y sonido. También han creado un villancico generado con Inteligencia artificial para darle un toque navideño muy personal.
Nuestros alumnos y alumnas se proponen sacar lo mejor de ellos y ser cada vez mejores. ❤ Felices fiestas a tod@s.
Para poder verlo, haz click en el vídeoenlace, ¡estamos seguros de que os va a encantar!
Los alumnos de 2º de la ESO han investigado sobre las celebraciones navideñas en otras partes del mundo. Con ello, han dado rienda suelta a su creatividad y han elaborado estos fantásticos trabajos que hemos expuesto para que puedan ser vistos por todo el alumnado, profesorado y las familias en su visita al centro el día de la entrega de notas.
El pasado martes contamos con la visita de Ignacio Sánchez, técnico de ADENEX, quien explicó al alumnado de Biología de 1º de ESO la importancia del proyecto EVCArrago.
Este proyecto surgió a raíz del gran incendio que sufrió la zona en 2023, y trata de desarrollar una recuperación integral, tanto desde el punto de vista medioambiental como socioeconómico.
En su charla, el alumnado pudo comprender la importancia de una adecuada gestión del monte para la prevención de incendios y para la generación de recursos. Para ello el proyecto tiene como objetivo una revegetación que evite nuevamente la grandes masas de pinar que había hasta el momento, apostando por un mosaico vegetal en el que convivan especies autóctonas como la encina, el alcornoque, el madroño, el olivo o el propio pino, promoviendo asimismo aprovechamientos humanos como la apicultura, la extracción de corcho o la ganadería extensiva, favoreciendo la economía local y evitando la despoblación que está sufriendo el territorio.
El grupo de 4º ESO Bilingüe realizó un viaje a Londres del 28 de noviembre al 2 de diciembre como fin de etapa en la Sección Bilingüe de nuestro centro juntos con sus profesores Jairo y Javier.
Día 1
El primer día salimos de Moraleja a las 6:00 y llegamos a Londres a las 16:00. Tras dejar las cosas en el hotel, cogimos el metro hasta Bond Street para ver las luces de Navidad recorriendo Oxford Circus, Regent Street, Carnaby Street, Piccadilly, Chinatown y Leicester Square.
Día 2
El segundo día visitamos la Torre de Londres donde vimos las joyas de la corona y la tumba de Ana Bolena. Después hicimos un recorrido a pie por la zona de Southbank a lo largo del Támesis desde Tower Bridge. En este recorrido pasamos por Hay’s Galleria, The Golden Hinde, Borough Market, Millenium Bridge, St. Paul, Waterloo, el Parlamento y Trafalgar Square. El día terminó en los almacenes Harrods.
Día 3
El tercer día comenzamos en Notting Hill. Después, teníamos entradas para el Museo Británico y cogimos un barco hasta Greenwich para ver el meridiano. King’s Cross fue nuestra última parada para ver el andén 9 3/4 de Harry Potter.
Día 4
El cuarto día acudimos al Museo de Historia Natural para ver dinosaurios y otros animales, e incluso experimentar un terremoto. Tras esta visita, pasamos la tarde en Camden Town y posteriormente en Winter Wonderland, un parque temático navideño en el corazón de Hyde Park.
Día 5
El último día cogimos el metro hasta Victoria para ver la catedral de Westminster y después fuimos al palacio de Buckingham para ver el cambio de guardia. Por la tarde, cogimos el vuelo de vuelta a casa.
Durante el viaje, el grupo realizó un mapa por equipos con fotos de los sitios más emblemáticos de la ciudad, y una serie de pruebas en función del itinerario de cada día.
Sin duda, ha sido una gran experiencia para finalizar los cuatro años que han compartido juntos en el programa bilingüe.
